CRITICAL JOURNAL REVIEW
PKN
Dosen
Pengampu : Drs. Hudson Sidabutar. M.Si
Disusun Oleh :
PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
2017
JURUSAN
TEKNIK
FAKULTAS
TEKNIK
UNIVERSITAS
NEGERI MEDAN
2019
KATA
PENGANTAR
Puji
dan syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan
rahmat-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas critical jurnal review mata
kuliah Pendidikan Kewarga Negaraan. Saya berterima kasih kepada bapak selaku
dosen pengampu mata kuliah Menejemen
Industri
yang sudah
memberikan mimbingan kepada saya.
Saya menyadari bahwa tugas ini masih
banyak terdapat kekurangan oleh karena itu saya meminta maaf jika ada kesalahan
dalam penulisan. Dan saya juga mengharapkan kritik dan saran yang membangun
guna kesempurnaan tugas ini.
Akhir kata saya ucapkan terima kasih semoga tugas ini dapat bermanfaat dan bisa
menambah pengetahuan bagi pembaca.
Medan 20 Mei
2019
DAFTAR
ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................. 1
KATA PENGANTAR ................................................................................
2
DAFTAR ISI .............................................................................................. 3
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 4
1.1.
Latar Belakang .............................................................................. 4
1.2.
Tujuan............................................................................................
1.3.
Manfaat ......................................................................................... 4
BAB II PEMBAHASAN .......................................................................... 6
2.1 Review Jurnal ................................................................................... 7
BAB III PENUTUP..................................................................................... 8
4.1.
Kesimpulan ..................................................................................... 8
4.2.
Saran ............................................................................................... 8
BAB I
PENDAHULUAN
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Review jurnal merupakan sebuah
kritiakn yang dilakukan untuk menilai dan menganalisi sebuah jurnal. Dalam
critical jurnal kali ini, penulis menganalisis sebuah jurnal mengenai pneumetik
dan hidrolik.
Pada
kesempatan kali ini penulis memilih jurnal dengan judul pembelajaran sistem hidrolik dan
pneumatik dengan menggunakan automation studio, alasan penulis memilih jurnal ini adalah rendahnya
tingkat kemampuan mahasiswa dalam melakukan anilis pneumtik dan hidrolik.
1.2 Tujuan
Mengkritik
Jurnal (critical journal review) ini dibuat sebagai salah satu referensi ilmu
yang bermanfaat untuk menambah wawasan penulis maupun pembaca dalam mengetahui
kelebihan dan kekurangan suatu jurnal, menjadi bahan pertimbangan, dan juga
menyelesaikan salah satu tugas individu mata kuliah Pneumetik Dan Hidrolik di
Universitas Negeri Medan.
1.3 Manfaat
Adapun
manfaat dari critical jurnal review aadalah Membantu pembaca mengetahui
gambaran dan penilaian umum dari sebuah jumal atau hasil karya tulis ilmiah
lainnya secara ringkas. Menjadi mahasiswa yang lebih kritis dan meningkatkan
kemampuan analisis mahasiswa.
BAB
II PEMBAHASAN
REVIEW JURNAL
|
1
|
Judul
|
PELAKSANAAN NILAI DEMOKRASI DI KALANGAN MAHASISWA
|
|
2
|
Jurnal
|
Jurnal
|
|
3
|
ISSN
|
-
|
|
4
|
Volume
dan Halaman
|
|
|
5
|
Tahun
|
2014
|
|
6
|
Penulis
|
Sri
Gunarsi
|
|
7
|
Reviewer
|
Richo Handika
|
|
8
|
Tanggal
|
20 Mei 2019
|
|
9
|
Tujuan
Penelitian
|
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
seberapa peduli mahasiswa tentang Pancasila dan demokrasi
|
|
10
|
Subjek Penelitian
|
Objek dari penelitian ini adalah mahasiswa di berbagai universitas
|
|
11
|
Latar
Belakang
dan Teori
|
Manusia adalah makhluk social yang sejak
lahir hingga dengan kematiannya, selalu berada dalam suatu lingkungan sosial
yang berbeda-beda satu sama lain (Widjaja,1986:89). Manusia dapat dikatakan
tidak terlepas dari lingkungan masyarakat tempat hidup bersama serta
berinteraksi dengan individu yang lain. Menurut Subadi (2008: 83), “Manusia
hidup dalam masyarakat, akan saling berhubungan dan saling membutuhkan sama
lain. Kebutuhan itulah dapat menimbulkan suatu proses interaksi social
”.Kebutuhan dapat dibagi menjadi 2, yaitu kebutuhan materi dan non materi.
Perilaku kehidupan masyarakat terutama di lingkup perguruan
tinggi, pembentukan nilai-nilai demokrasi harus selalu dibangkitkan.
nilai-nilai demokrasi harus selalu dibangkitkan karena memiliki tujuan untuk
menciptakan suasana demokratis antar mahasiswa, yang
akhirnya menimbulkan suasana harmonis. Kalangan mahasiswa juga harus selalu
mengimplementasikan nilai-nilai demokrasi, agar perannya sebagai agen
perubahan di masyarakat bisa semakin optimal.
|
|
13
|
Metode
penelitian
|
|
|
-
|
Langkah
Penelitian
|
Penelitian ini dilaksanakan di Prodi PKN
FKIP UMS Tahun Akademik 2013/2014. Menurut Sugiyono (2010:5), jenis-jenis
penelitian dapat dikelompokkan menurut bidang, tujuan, metode, tingkat
eksplanasi dan jenis data. Berdasarkan pendapat di atas, jenis penelitian ini
adalah kualitatif. Strategi dalam penelitian ini adalah studi kasus tunggal.
Studi kasus yang dimaksud terkait pelaksanaan nilai demokrasi di kalangan
mahasiswa Prodi PKN FKIP UMS tahun akademik 2013/2014.
Subjek dalam penelitian ini adalah
mahasiswa serta dosen pengampu di Prodi PKN FKIP UMS tahun akademik
2013/2014. Objek penelitian ini adalah
|
|
15
|
Hasil
Penelitian
|
1. Visi Prodi PKN FKIP UMS
Menjadi pusat pengembangan pendidikan
dan pembelajaran bidang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan serta
Ketatanegaraan, untuk membentuk bangsa yang berkarakter kuat dan memiliki
kesadaran berkonstitusi menuju masyarakat madani.
2. Misi Prodi PKN FKIP UMS
a. Menyelenggarakan pendidikan guru
bidang studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan serta ketatanegaraan.
b. Memajukan ilmu pengetahuan, teknologi
dan seni serta meningkatkan sumberdaya manusia yang berkarakter kuat,
sehingga mampu memecahkan permasalahan
bangsa dan memberikan pelayanan
pendidikan menuju masyarakat madani.
c. Menyelenggarakan pendidikan dan
pembinaan generasi muda melalui program pendidikan kepramukaan.
3. Tujuan Prodi PKN FKIP UMS
a. Menghasilkan guru professional bidang
studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan serta Ketatanegaraan yang
profesional, berkemampuan mengembangkan pembelajaran inovatif dan
melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas.
b. Menghasilkan guru-guru yang menguasai
iptek dan seni sebagai pendukung profesionalisme guru.
c. Menghasilkan guru berkarakter kuat
dalam rangka mencapai tujuan dan cita-cita nasional.
d. Menghasilkan guru yang memiliki
kemampuan dalam membina generasi muda melalui pendidikan kepramukaan.
|
|
18
|
Kesimpulan
|
penjelasan
di atas dapat disimpulkan bahwa mahasiswa Prodi PKN FKIP UMS dalam
perkuliahan di dalam kelas juga menerapkan nilai-nilai demokrasi.
Bentuk-bentuk pelaksanaan nilai demokrasi pada mahasiswa di Prodi PKN FKIP
UMS ditunjukan dengan: 1) Berdiskusi dengan mahasiswa lain saat proses
perkuliahan di dalam kelas; 2) Memberikan masukan atau pendapat kepada
mahasiswa lain saat diskusi di dalam kelas; 3) Menerima saran atau kritikan
dari mahasiswa lain saat diskusi di dalam kelas; 4) Mengambil keputusan
dengan musyawarah terhadap hal-hal yang menyangkut kegiatan akademik di luar
perkuliahan; 5) Berdiskusi dengan mahasiswa dalam mengerjakan tugas kelompok
di luar perkuliahan
|
|
16
|
Kekuatan
Penelitian
|
Menurut saya kekuatan penelitian ini adalah terletak
pada hasil penelitian dan pembahasan.
Topik yang diambil pada jurnal ini juga cukup bagus,
sehingga pembaca lebih memahami tentang Demokrasi.
|
|
17
|
Kelemahan
Penelitian
|
Menurut saya kelemahan pada Penelitian ini adalah
landasan teori yang digunakan. Dimana jurnal ini tidak menyajikan landasan
teori dalam melakukan penelitian. Pada Jurnal ini terdapat daftar pustaka tetapi
didalam isi jurnal tidak terdapat catatan kaki hal ini tidak sesuai dengan
sistematika tulisan karya ilmiah.
|
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan dan Saran
Setelah menganalisa secara
keseluruhan, menurut saya jurnal penelitian ini secara sistematika sudah cukup
bagus karena penulis telah mengikuti aturan penulisan yang benar serta
memberikan deskripsi yang detail dan mendalam tentang kasus karena itu
merupakan sebuah keharusan bagi penelitian kuantitatif. Judul penelitian ini
juga cukup bagus dan sangat bermanfaat dan dapat dijadikan referensi atau acuan
bagi seorang guru ataupu mahasiswa calon guru. Saran saya bagi penulis untuk
penelitian selanjutnya agar memperbaiki
kekurangan pada penelitian ini, serta memperhatikan penulisan sehingga kalimat
mudah dimengerti dan lebih menarik.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar